提议学生仅将AI用于已熟练掌握的事项

针对学生独立使用 AI 的规范，相关讨论提出了新的指导原则，主张学生应仅将 AI 用于自己已经熟练掌握的事项。报道指出，目前许多学区政策允许学生将 AI 作为助手，应用于头脑风暴或文本编辑等环节。然而，学生作业的本质在于通过心理过程完成认知训练，而非仅仅为了产出成果本身。若学生在尚未掌握相关技能时过早引入 AI 辅助，将会剥夺其在学习过程中进行关键心智劳动的机会。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。