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计算机专业学生发文称AI冲击与滥用正破坏教学体验
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AI 综述
2026年11月3日，一名计算机科学专业学生在Hacker News发文，指出大学在AI冲击下的摇摆政策与滥用现象正在严重破坏计算机教学体验。该学生指出，学校在强制使用与严禁接触大语言模型（LLM）之间反复变动，并且校方使用Claude生成充满错误且工作量暴增三倍的作业要求，导致学生疲于赶工而无法深入掌握核心技术。此外，自动化教学与过度负荷进一步加剧了师生负担，削弱了基础学习的实际意义。
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最新进展11月3日 23:35
计算机专业学生发文指责高校对AI的摇摆政策与滥用正破坏教学体验。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
11月3日
- Hacker News · AIAI 正在毁掉我的计算机学位
一名计算机科学专业学生发文指出，大学在 AI 冲击下的摇摆政策与滥用现象正严重破坏计算机教学体验。学校在强制使用与严禁接触 LLM 之间反复变动，并使用 Claude 生成充满错误且工作量暴增三倍的作业要求，迫使学生疲于赶工而无法深入掌握技术。同时，自动化教学与过度负荷还加剧了师生负担，削弱了基础学习的意义。
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