Khanmigo 两年实地实验论文：AI 导师对数学成绩提升有限且受制于互动度

一项在 18 所中学进行的两年随机对照试验表明，使用 Khan Academy 的 AI 导师 Khanmigo 使学生数学成绩每学年提升约 0.06 至 0.08 个标准差，但提分幅度与无 AI 辅助的练习基本相当。研究发现主要制约在于学生参与度不足，中位数学生仅在三分之一的练习日向 AI 发送消息，且在做错题时仅 17% 会发起对话，互动多局限于点击预设提示词。