面向概念数据库设计支架式反馈的教师引导 LLM 教学 Agent

研究提出集成于 ERD 编辑器的教师引导 LLM 教学 Agent，通过概念检查、引导应用、低细节反馈与局部澄清的四阶段工作流提供支架式反馈。该架构将隐藏诊断与面向学生的分层披露机制分离，并使反馈请求关联至版本化 ERD 状态。在 3 个 ERD 环境和 383 次反馈会话部署中，71.1% 的目标修改完全或部分采纳了诊断目标。